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树的标志

孩子天生有创造力. 我们的工作就是给他们自由,给他们材料 & 让他们的创造力充分发挥潜能的空间

Jean Van't Hul,《推荐几个足彩外围app》的作者
                       

视觉艺术

NHA视觉艺术 节目对于培养智力和创造性表达是必不可少的. 学生艺术家探索广泛的媒介,包括绘画, 画, 技术制图, print-making, 拼贴画, 纸糊, 浮雕, 混合媒体. 项目鼓励创造性的实验,并挑战学生进一步发展自己独特的视野和风格.

创作艺术使每个学生都能发现自己的创造性视野,同时获得在普通教育课上不容易获得的技术技能. 尽管个人的创造力可能需要通过探索来发现. 推荐买球平台学院的视觉艺术课程是基于这样的信念,即艺术是一种智力和创造性的过程,艺术创作的技能是一种逻辑, 顺序, 拥有探索的自由.

我们的课程强调感知和绘画的发展, 设计, 解决问题, 持久性, 技术技能. 课程从当前文化中汲取灵感, 全球影响, 自然, 古典艺术传统. 教师将与学生合作,可能包括一个年度画廊展览.

研究一直表明,通过艺术培养创造性思维能促进更大的成功, 更大的幸福, 和成就感, 在生活的各个方面都能创造性地解决问题. 在推荐买球平台,学生们每周都期待着他们的艺术课.

推荐几个足彩外围app为何强调艺术?
作为一所学校, NHA了解强大学术的重要性, 但如果你想了解自己,接触自己的灵魂, 你必须创造."
乔伊·莫罗校长

为什么 我喜欢教书吗?

这很神奇,因为我可以教我喜欢的东西:教学生一些他们从来不知道的东西——也许是一个新的艺术家给他们灵感,或者是一种他们喜欢的新艺术媒介.
许多人认为艺术家是天生的——天赋是教不来的——你只是那些有天赋的人的监督者。.
问题是, 太多人相信这一点,相信天才的谎言,并得出结论,既然艺术是一种天赋——你要么有,要么没有. 作为一名美术老师,我每天都要面对这种误解. 人们基于这种误解找借口, 如果你是一个艺术老师,你相信它, 你的学生将会遭殃. 成为一名有效的艺术教师的首要原则是从你的词汇中去掉“才能”这个词. 我的基本教学方法是,艺术能力不仅是一种天生的才能,而且像其他活动一样可以学习或提高.

小学

小学的孩子们开始明白艺术是一种交流的方式. 他们喜欢画画,他们的创作反映了他们的经历、想象和情感. 他们将使用广泛的材料来探索他们的创造力和学习技术, 包括基本的形式概念, 规模, 和颜色.

中学

中学生专注于深入学习,开始应用所学的技能和技巧来发现他们个人的创造性表达. 项目和任务促进创造性的发展, 分析, 以及批判性思维能力. 作业从艺术大师那里汲取灵感, 当代艺术家, 来自世界各地不同文化的艺术, 以及流行文化中的图像. 学生将继续探索绘画的基本技能, 并探索各种绘画介质(丙烯, 水彩, 油), 以及设计和工艺.

高中

高中的学生需要在9年级和10年级学习一整年的艺术. 此外,学生每年还可以选修一到两门美术选修课. 高中学生艺术家可以通过高级课程来追求他们的激情, 比如动漫选修课, 漫画画, 油画, 计算机辅助设计, 或者独立研究, 与指导老师安排. 正在考虑从事艺术职业的学生, 可以开发一个复杂的个人工作的身体,为本科和建筑系的大学提交一个作品集.